Det finns ett stort värde i att barn får möta böcker och andra arbetsformer i skolan som barnen känner igen från förskolan. Hur kan bilderboken skapa igenkänning för barnen i övergången mellan förskola och skola?
Delta i en föreläsning med workshop om hur bilderboken blir ett stöd i att utveckla undervisningen av både skönlitterära bilderböcker och sakprosa (faktaböcker) samtidigt som den kan bli ett så kallade gränsobjekt för kontinuitet och progression för barnen i olika skolformer.